Jovens
elitistas brasileiros que participaram de avaliações em matemática com outros abastados
representando 64 países, ficaram na 57ª posição. A informação é de Cláudia
Costin, professora e diretora-sênior para Educação do Banco Mundial, durante o
seminário internacional Caminhos para a qualidade da educação pública: gestão
escolar, promovido em São Paulo (SP) nos dias 2 e 3 de setembro. Segundo a
especialista o ensino privado no Brasil também possui sérios problemas estruturais
como o ensino público.
Fonte: Revista Educação,
edição online, acesso em 6 de dezembro de 2015.
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